荆楚网（湖北日报网）消息（记者齐一轩，信雷扣子、郭新锐）10月24日至25日，2025年“通识教育与当代发展”国际学术会议在武汉商学院召开。来自中国、巴基斯坦、英国、日本等6个国家的300余名专家、学者和企业代表出席会议。会议围绕“通识教育+人工智能”、“创新创业+微专业”、“劳动教育+数智协作”、“国际汉语+技能走出去”四大主题，探讨新时代通识教育发展的变化和趋势，推动通识教育可持续发展。
武汉商学院院长彭宇在开幕式上致辞。彭宇表示，新时代泛通识教育要着力培养“复合型人才”武汉商学院构建了“通识为基础、核心为基础”的教育体系，形成了劳动教育、数字人文、创新创业微专业等特色品牌。我们期待以本次会议为契机，推动深层次的人文教育。 通识教育与行业需求和国家战略相结合。
湖北省大学汉语研究会会长史伟教授分享了课程基石论文《通识教育中的大学语文》。他认为课程是连接传统与未来、促进跨学科融合的桥梁，是培养深度思考和有效表达的关键路径。
在主题报告会议期间，圆顶与会专家与外方专家围绕“人工智能赋能通识课程”、“制造与文化教育”、“微专业建设”等话题展开讨论。华中科技大学刘九明教授提出“汉语+烹饪”出国计划，聚焦专业基础技能、文化传播、文化传播维度，通过三级一体化课程、双师教学等路径，培养技术、语言等双路径人才。
武汉商学院高靖教授介绍，通过五年的探索，学校形成了“数智融合、劳动力融合、平台融合”的“三融合”育人模式。通过“虚拟实训+实体实践”的创新实践，形成了具有应用型大学特色的劳动教育模式，塑造积极的劳动价值观，培养优秀的劳动者。sic劳动素养，从而赋予年轻一代权力。
湖南信息工程大学校长张福妮通过AI时代背景，提出了重构人工学习时代应用型人才培养体系的实践路径。武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）副院长孙美华从“引进来”与“输出”有机结合、系统推进国际化素质发展两个方面介绍了学校“技能海外”的国际经验。
超星集团副总经理王毅分享了人工智能时代通识教育与微专业的双向衔接。海滨工程技术大学校长阿夫扎尔·哈克分享了学校在通识教育领域的经验，认为通识教育贯穿人的一生，赋予可持续的基本技能。会议还产生了两大创新成果。
【劳动教育升级：从田野到数智赋能】
武汉商学院地质教育学院构建了“数字智力融合、劳动创新融合、平台融合”的劳动教育教育模式，通过“三条平行线——三级推进——三平台共建”等多个步骤，在全省率先推进劳动数字智力教学体系建设。该系统将虚拟仿真与实体车间、数字档案、流程相结合。 在生产和创新创业教育分析方面，学院开发了涵盖智能制造、乡村振兴等多个主题的线上线下培训场景，实现学生参与率100%，线上平台点击量超过编辑1500万。【创新创业微专业：“双创创业氧吧”孵化实战项目】
《数字化智能创新创业管理》微专业首次揭晓微专业“全链条孵化”成果。通过“创意孵化-项目加速-商业落地”支撑体系，成功举办“创客训练营”等一系列“大众创业+”活动。学生围绕真实情况进行项目设计和孵化。通过“三位一体”模式，即知识建设、能力赋能、价值塑造深度融合，用全数字化、智能化技术强化，助力微专业数字化智能创新与管理高质量发展。
本次会议由武汉商学院、湖北大学中国研究会、泛亚教育主办离子科技集团，由国际应用大学通识教育联盟协办。 2026年“通识教育与当代发展”国际学术会议由武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）主办。
